有这样一群孩子,他们听不见、说不出、一生也叫不出“爸爸妈妈”;有这样一群孩子他们聪而不闻、不理解外人说的“规则”、听不懂小伙伴玩耍的邀请;有这样一群孩子,他们一生与轮椅为伴,无法握笔书写,却渴望着在校园里奔跑……他们就是新都区特殊教育学校里的孩子,他们因患有听力、智力、脑瘫、自闭症、多动症等障碍来到这个特殊的学校。
        有这样一群老师,他们活跃在新都区特殊教育学校的校园里,他们是一支充满朝气和活力的队伍,也是一支稳扎稳打、敢于创新的队伍,以爱唤爱,以智启智,给残缺以尊严,给特障以坦平。他们引领了新都区扶残助残的新风尚,用点滴故事书写着“特教老师”的不凡。
        办学二十余载,新都特教人一直创新之路上探索前行,创新开展 “136”生活实践课程模式的探究,从 “生存态度”“生存方式”“生存质量”三个角度,为学生提供以“优良品质、优良习惯、生活认知、自理康复、艺术技能、职业启蒙”为支撑的六大课程体系的主题单元教学。 激发学生潜能,资其所需,以长促长,实现师生“和而不同,各美其美”,促进师生共同成长!
  • 成都市新都区特殊教育学校始建于1996年,是一所区教育局直属的九年一贯制义务教育学校,主要面向全区招收适龄听力障碍儿童和智力障碍儿童。学校占地20余亩,建筑面积约9100平方米,建有个别化训练室、多感官教室、感觉统合训练室等14个功能教室。
  • 成都市新都区特殊教育学校始建于1996年,是一所区教育局直属的九年一贯制义务教育学校,主要面向全区招收适龄听力障碍儿童和智力障碍儿童。学校占地20余亩,建筑面积约9100平方米,建有个别化训练室、多感官教室、感觉统合训练室等14个功能教室。
  • 成都市新都区特殊教育学校始建于1996年,是一所区教育局直属的九年一贯制义务教育学校,主要面向全区招收适龄听力障碍儿童和智力障碍儿童。学校占地20余亩,建筑面积约9100平方米,建有个别化训练室、多感官教室、感觉统合训练室等14个功能教室。
  • 成都市新都区特殊教育学校始建于1996年,是一所区教育局直属的九年一贯制义务教育学校,主要面向全区招收适龄听力障碍儿童和智力障碍儿童。学校占地20余亩,建筑面积约9100平方米,建有个别化训练室、多感官教室、感觉统合训练室等14个功能教室。
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